的也别放松,趁这个机会巩固一下,让自个记的更深刻一些。”
“好的,班长。”
闫思蕊翻开书在讲台上一点一点的讲了起来,其实老师教的已经很好了,可每个同学人智商都不在一个水平线上,本来就笨一些的同学自然就理解的低一些。
闫思蕊换了一个更普通更简单的方式,让同学都换一种思维方式来思考问题,再结合一些幽默的比喻比方在一起,同学们也就更容易理解一些。
他们下午的上课时间是2点钟,敲响预备铃,而他们12点多就开始上课了,上了一个多小时的课,竟一丝都没觉得时间难熬,甚至铃声响起时还有一丝遗憾的感觉,时间怎么过的这么快。
听到了铃声,大家回过了神,第一天教课仪式感还是不能少的,合上了书纷纷给闫思蕊鼓起了掌,闫思蕊一愣,竟也有些羞涩了起来,这纯纯的同学情呀,实在是很难让人拒绝。
随后每天中午,闫思蕊都会换上一门课轮流着教,并且在教的同时和大家互动,争取让每个同学都参与进来,但这样的行为,很快的,就引起了学校的注意。
不引起注意也很难啊,初一教师本来就在一楼,隔壁班的同学都在玩儿,而他们却在教室坐的整整齐齐的,能不引人注意嘛。
而首先注意到他们的,自然是校长,校长是一位立志于教好每一个学生的老头,不管是好学生还是普通学生他都能做到一视同仁,闫思蕊对他的印象就非常好,每次看到他脸上的笑容,都觉得很和蔼、慈祥。
从他们班第一次中午上课开始,校长就注意到了他们初一一班了。
一开始他就在外头偷偷观察看看这个班在干嘛,没想到一番观察下来居然是在上课,而讲课的居然还是一位学生,最震惊的是底下的同学们居然听的很认真,比老师们讲课听的还要认真。
他趴在门边听了三天,三天时间天天如此,那就不得不重视起来了。
就在闫思蕊给同学们上课的第四天的中午,校长吃过了午饭,等同学们回教室后,他也迈着脚步来到了教师办公室,老师们还有些懵,“校长,有事儿吗?”
“你们每天中午都在午休。”
老师们觉得奇怪,中午不午休干嘛,不是您之前说的,中午休息好,下午才能更认真教书吗?大家都可听话了,难道有问题。
“是呀。”
校长也不说啥,“你们先别休息了,先跟我过来,张老师你也过来。”
闫思蕊他们班的班主任就姓张,此时特意被校长喊住,心里还有些没底,是不是出啥事儿了。
大家没敢说话,就这样跟着校长出了办公室,但接下来看到的事儿,就真的让人出乎意料了。
闫思蕊在讲台上侃侃而谈的样子,又因个头太小够不到黑板,努力站在凳子上写公式的样子,以及同学们听课也能听的欢声笑语的样子,简直就能用震惊俩个字来形容。
心里的第一个念头便是,这不瞎胡闹嘛,课堂上这样的气氛,这些知识能学的进去吗?
然而显然是他们多心了,书本上的题教过后,闫思蕊举一反三的再教一遍,随后让同学们自个举一反三的出题解答,学习到的知识自然是巩固之后又巩固了一遍。
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