现在夏君山随身的包里,放着一本小学四年级的数学课本、两本教育出版社编写的“课外数学训练”习题册。
此外还有一本大大的笔记本,欢欢做不出的那些题目,他都记在上面。
他身边的同事、学生注意到了,这外语教授如今在琢磨这些小学生的数学题。
他们当然知道他这是在为家里的小孩使力。
他们忍俊不禁,又挺佩服地说,哈,夏老师你还记得数学题怎么做啊?
他笑道,哈,我中学毕业的时候,还以为我跟数学的“包办婚姻”终于结束了,但哪想到,现在小孩子又给我“包办”上了。
题目太难了。他还咧嘴告诉他,我们那时候的作业,好像没这么难的。
是的,如今夏君山对着这些题目,算算画画。
他深挖灵魂,让少年时代应试训练所残留的那点可怜的数学记忆,尽力浮出水面。
为了辅导的需要,他除了寻找解题办法,还得对照课本各单元的知识要点,分析欢欢为什么做不出来,卡壳在哪儿,以便让她融会贯通。
有时他做不出来,就把题目拍成照片,用微信传给自己的那些本科生、研究生,让他们也试试看。
他的学生多半是文科生,看样子他们也把数学还给了各自的中小学老师了。所以,他们又把题目传给了他们学理科的男朋友、女朋友、高中老同学,一起想。
妈啊,有的人甚至连解释几何、微积分都动用上了。
错,夏君山取笑他们,才小学四年级哪,这题不是这么个解法,看样子你们也无颜面对小时候的你们了。
夏君山心想,如果电视台搞一档“帮小学生做题”的娱乐节目,看看谁比小朋友笨,一定好玩。
他心想,没准能掀起全民“做题”的现象级热潮呢,电视台如今忙着比唱歌、朗诵,哪有这样的创意?
夏君山白天自习小学数学课本,晚上女儿欢欢做作业的时候,他就坐在一旁,随时准备帮、教。
日光灯下,他心里时有惶恐掠过:这还只是小学哪,以后欢欢你读中学了,爸爸可招架不了了。
好在令人欣喜的是,在随后的几个星期里,夏君山的“家庭式辅导”有所见效。
这一点还是明显的:小女生欢欢的解题技能在提高,基础知识码得扎实了不少,分数也在上来。
但是,欢欢在班里的排名却没有大的起色,依然徘徊在25名左右。
什么原因?
原因一点也不深奥。
因为夏君山的“家庭式辅导”不那么针对考试。
这只要与欢欢班上那些在?“考能”“加速度”等培训机构上课的同学一比,差别就显出来了。
那些小孩所受到的培训,更针对考试,他们奔着去的方向就是考试中的精准和满分。
正因此,当满分学生几乎占了班级头部排名人数中的半数以上时,欢欢的名次自然
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