再来一个想跟她一样的,难。
“能抚民知民。”行吧,那样的要求太高,不切实际,那就退而求其次,且有这点本事如何?
萧宁笑了笑道:“若如此,尚不知如何考。只不过,纵然是考,也不能只考一类。所谓三十六行,各有其长,缺一不可,孤不希望大昌朝一枝独秀,而是要百花齐放。”
这话说得,众人都一顿,萧宁继续地道:“诗书礼义要学,农桑工艺,于大昌而言,各有所长,一道齐心,方可令天下长治久安。孤所建研究院,入其中者,纵不须出任为官,亦为朝廷供养,以令其促大昌进步。”
身居高位,考虑的就不能太过片面,尤其在取才任人一事上,根本不应该只要那读书好,会讲大道理的人。
不会读书,有手艺,能造福于人的人,何尝不该给他们机会。
孔鸿细细品了品,又觉得如今大昌是要开先河,什么规矩在这事儿上都没用,该是他们一道定下规矩,决定将来的王朝是何为范。
“若是这样一来,不仅文考,还武考?”顾义马上懂了萧宁之意,细细一想又有何不可。
“这只是我所想,大开各门,以令有一技之长之人,为我大昌所用,难道不是我大昌之福?”人之所长,以一己之所长,为天下造福,亦可为后世造福,有何不可。
莫恢打量萧宁,年轻的女郎,成竹在胸,高瞻远瞩,令人不禁感叹。
萧宁想取才,而且是不拘一格,凡有才之人,以其才为天下用,即可。
“故,题目可分文武,当知农桑,知黎民之苦。朝廷所建,是为百姓,得民心者得天下,若不以百姓为重,所思皆是如何争权夺利,身居高位,这样的官,不要也罢。”萧宁将她的标准道来,众人听之颔首。
《尚书》已然有载,“民为邦本,本固邦宁”。
谁敢说萧宁所指出的得民心者得天下不对?
一朝立国,若不以百姓为重,这个王朝也存不了多久。前车之鉴,纵然有人想否认,谁理会他们了?
“是以如何分类?”看得出来,萧宁心中已有章程,一事不烦二主,就让萧宁来吧。
“秀才、明经、俊士、进士、明法、明字、明算、一史、三史、道举、工程。”萧宁一一道来,更是不断地解释,萧宁的目光扫过一众人。
听她一道来,一众人立刻明了其中所考的科目究竟是什么,无非是诗书礼义、算术、历史、律法。确实如同萧宁之前提的要求一般,样样人才都要。
当然,若是有那全才者,想全都考,亦无不可,朝廷乐意得这样的人才。
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