三大通讯商涉足于此,倒也不是为了什么“社会责任感”,而是为了市场占有率。
但凡有点长远目光的人,都能看出来,未来的高中、大学,势必成为全息网游的另一个庞大市场,现在有林牧、教育部方面的彼此互补,做起这件事来,能省许多麻烦。
甚至于,林牧听说全国著名的那几个高中,已经在筹划由学校购买虚拟头盔,作为辅导工具的事情,这部分“学生版”头盔可以不用绑定用户身分,只要每年由一页网游的工作人员重新确定用户身份就可以。
当然了,这样的事情,也有许多麻烦。
首先,原本一天10多个小时的课程,已经让学生很是疲累,按照这些高中的尿性,势必又是不留喘息地让学生在虚拟世界上课,教育部已经在研究这方面的虚拟课程时长了,初次拟定的学习时长是8个小时,其他16个小时,由学生自己支配。
也不怕这些高中不听,平台在林牧手上,日夜不停、太过沉重、不留喘息的上课,对学生的心理压力太大了。
另一个方面的问题,就是大学招生的问题了。
无论如何发展,每天多出来8个小时的学习时间,对高考的分数提升,那将是整体性的,到时候如何划定高考的分数线,也是一个大问题,这方面同样由教育部烦恼去,不用林牧操心。
……
所有的问题思考到最后,林牧似乎只要负责一件事,那就是……
为那些科研人员,提供更充沛的计算力供应。
微观世界的实验,虚拟世界无法胜任,但宏观世界的实验,就可以通过收集大量的数据来慢慢实现,尤其是各种结构类的实验,不费什么劲。
像国内几家汽车商,已经确定了要购买几个“车国内组装流水线”,来提升自己的车辆组装性能,这对他们很重要,因为即使是同样的汽车配件,小到先拧哪个螺丝、拧几圈,对汽车的整体性能影响都很大,这也是国外汽车商的商业机密之一。
更深层次的,林牧需要给那些顶尖科学家供应最高级别的计算力,尤其是那些现实里比较难以描述、复杂的天文学、数学类。
各种天文理论,总是有许多复杂的结构图,比如说3维到11维世界的猜想、虫洞猜想之类,这些在现实里很难用语言描述的存在,在这些顶尖科研室中,只要当事人心里有清晰的概念,就能准确无误地表达出来,以此来与其他人交流。
这样的顶尖实验室,早就已经在慢慢完善,目前只供应自已国家。
因为这个原因,在常人不了解的科学界,还曾引发一场声讨,尤其是北美的科学家,一直在骂林牧没有国际精神,阻碍人类文明的进步。
对于这些言论,林牧的回应很强硬:“欧美这些国家先把对兔子的技术封锁撤掉,再说这些冠
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