老魏或许在学术研究,或者说中医药界的地位不如教我们《中基》的牛老教授,但是他的教学方式,却是比牛老教授好了很多。
至少,他对于带动课堂氛围这一方面,确实是下了一番功夫的。
很多人或许会说了,人家老牛那是把精力都花在了科研上,老魏花在科研上的功夫,准没有老牛的多。
如果单论花的时间,那老魏肯定是拍马也及不上老牛的,毕竟人家老魏比老牛小了起码十岁。
但是,在讲课上下功夫和在科研上花精力,两者是并不矛盾的,就像我之前用“做兼职”打的那个比方,讲课也一样。
若是一个老师把讲课看作是对自己搞科研的耽误,那么他自然是上不好课的;若是一个老师坚信教学相长,那么他就会投入百分之百的热情在课堂里,并且还有很大的几率获得来自学生的、未受固有专业知识束缚的启发。
我们可以把这个称为对老师的回报,毕竟世界是公平的,你付出了多少,总会有所回报,或许这种回报不能像感冒了打针吃药一样在短期内见效,但它总是存在那里,就等着某一天一股脑的全都给你。
说了这么多题外话,我并不是责备老牛讲课不好,而是……唉,不说老牛了,这是老魏的课,我们还是说老魏吧。
老魏讲课是非常风趣幽默的,当然,再风趣幽默的老师,对那些一心只知道玩儿手机的同学,任你磨破了嘴皮子也是白搭。
好在我和姐姐都没有上课玩儿手机的习惯。
我是才高中毕业,还没有对手机养成依赖,而姐姐,则是那种不论多么无聊的课,但凡是在上课,她就绝对不会拿出手机来的。
这时候,老魏已经进入了正题,要讲传统文化,自然就得先给我们串一串上下五千年的历史。
他从三皇五帝开始,刚讲完了大禹治水,这会儿正准备进入我国的第一个奴隶王朝,夏朝。
我正听得起劲,姐姐却突然的用手肘撞了一下我撑在课桌上的胳膊。
我扭头略带询问的看着她。
姐姐却不看我,她笑眯眯的看着讲台上挥斥方遒的老魏,手指头却是轻轻地点着旁边的草稿纸。
我低头一看,只见草稿纸上写着一行工整漂亮的小楷。
“历史听着好无聊啊!”
看完后,我不禁无奈的一笑,突然想到某人曾跟我说过,说男生喜欢在女生面前谈历史,因为很少有女生会对于历史方面的东西感兴趣,所以男生在这一方面会跟容易的表现出博学的一面。
显然,姐姐就是那种对历史不是特别感兴趣的女生。
我拿起她放在旁边的粉色签字笔,想了想,便在她的那行小楷下面写着,“那怎么办呢,我觉得很有趣啊。”
写完,我就轻轻的碰了碰姐姐的胳膊,她白嫩的皮肤软软的,轻轻一碰就凹下去了,松开
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